Dicas da lição 05 – “Daniel, proclamando pela fidelidade”

Recurso pré-aula: Para facilitar a familiarização com o estudo, utilize o podcast da lição 05, acessando o link: https://portaliap.org/wp-content/uploads/2019/06/Licao_05_Daniel.mp3

Abertura: Antes de iniciar a sua aula, lembre-se que o estudo da Bíblia é uma atividade não apenas intelectual, mas, sobretudo, espiritual. Portanto, convoque a classe a orar em favor do estudo.

Slides da lição: Baixe o slide da lição 05, acessando o link: https://portaliap.org/licoes-biblicas/licao-biblica-328/#divulgacao e utilize-o no desenvolvimento da sua aula.

Estudo em Libras: A Junta de Missões sempre disponibiliza a Lição Bíblica em libras. Informe seus alunos sobre este importante trabalho. Veja: https://www.youtube.com/channel/UCSajxLcXf10Zmvnz3wv7qag

Vídeo: Para facilitar a abordagem e resposta da pergunta de número 2, veja o vídeo disponível em https://youtu.be/Y_MVOhf0010

Slides extras: A proposta dessa dica é a identificação do “espírito excelente”. Após ouvir a resposta da 4ª pergunta, exponha uma sequência de slides (faça o download pelo link abaixo e insira-os nos slides que você já está projetando). Para cada slide, pergunte à classe se aquela pessoa no telão pode ser identificada como alguém que tem um “espírito excelente” e se sua atitude leva as pessoas a glorificar a Deus. Mas, atenção: Analise-os um a um previamente e identifique as “armadilhas” para que seus alunos não te surpreendam identificando-as primeiro do que você. Para você entender essa necessidade (de ver antecipadamente cada slide), aquele slide que mostra a mensagem de um twitter não pretende enaltecer a preocupação com a perseguição política ao evangelho, mas mostrar o erro de quem dissemina um boato sem pesquisar a fonte, ainda que pareça uma atitude cristã. Para fazer o download dos slides, acesse o link: http://portaliapsge.com/dec/licao_5.pptx

Observação importante: Para realizar as sugestões de dicas deste estudo, é necessário dividir bem o tempo. Como isso nem sempre é possível no decorrer da aula, o ideal é que o (a) professor (a) encontre maneiras de aproveitar melhor tais sugestões. Por exemplo: se não for possível exibir, no momento da aula, o vídeo proposto, este pode ser enviado aos alunos através de uma rede social durante a semana. Use a sua criatividade!

Colaborador: Valmir de Oliveira serve a Deus na IAP em Vila Medeiros, São Paulo – SP.

Editor: Jailton Sousa Silva
 

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